Allgemeinmedizinerinnen und Allgemeinmediziner versorgen nicht nur ihre Patientinnen und Patienten ganzheitlich, sondern sind unter anderem auch Kommunikatoren, Praxismanager, Lehrende für Studierende, MFA und Ärzte/Ärztinnen in Weiterbildung sowie Lernende, da stetig neues Wissen zu Krankheiten, Diagnostik und Therapie reflektiert, kritisch bewertet und in die Versorgung umgesetzt werden (Vgl. CanMeds-Rollenmodell) muss.
Um (neue) Forschungsergebnisse einordnen zu können, müssen auch Allgemeinmediziner über Wissenschaftskompetenzen verfügen, d.h. ein Basiswissen u.a. zu Forschungsdesigns, statistischen Parametern, Methoden der Datensammlung, diagnostischen und therapeutischen Gütekriterien aufweisen. Dieses Wissen muss frühzeitig im Medizinstudium angelegt und lebenslang in Weiter- und Fortbildung entwickelt werden.